CONCLUSÃO DA EXPERIÊNCIA

O hipertexto é de fato um recurso que organiza conhecimentos, que possibilitam a construção de dados com acesso associativo, imediato, intuitivo, combinando som, imagem e texto, ou seja, é a própria internet, que nada mais é que um grande HIPERTEXTO. Sendo assim foi possível perceber a não familiaridade com o termo mesmo com pessoas muito intimas da internet. Apesar dos participantes terem grande contato com o ambiente hipertextual não faziam idéia do que se tratava.

Através do projeto possibilitamos aos usuários da internet a conduzir melhor suas pesquisas, tendo um maior cuidado, para que em sua busca o mesmo não venha a se perder em meio a redes e tramas hiperlinkadas. Os participantes saíram mais familiarizados com a internet e com o próprio computador. Muitos que não sabiam enviar e-mails através do site da unp perceberam a facilidade de utilizar esse caminho, desmistificando assim a utilização do unp virtual que assombra muitos alunos.

A maior dificuldade que encontramos para executar nosso projeto foi encontrar uma escola que disponibilizasse salas de informáticas para seus alunos, percebemos a escassez de informatização em escolas públicas, logo após esse descontentamento tivemos que enfrentar um grande problema: conquistar um público para que pudéssemos desenvolver nossa oficina. Mas levaremos positivamente uma grande experiência educacional, já que nosso público alvo foram universitários, e alguns já tinham um certo domínio informático.

Buscamos envolver nossos participantes com slides reflexivos para qualquer área de atuação, levando-os assim a voltarem a atenção para nosso principal objetivo que é um ótimo desenvolvimento do aluno e do profissional.

CONCLUSÕES INDIVIDUAIS

Ednny Kelly de Almeida :
O projeto que realizamos me fez perceber a importância da qualificação do professor no que se diz respeito à informatização, para que assim o mesmo venha a transformar os conteúdos existentes na internet e no próprio computador em conhecimento para seus alunos, auxiliando assim nas pesquisas e levando novos elementos para compor sua aula, inovando os métodos de ensino-aprendizagem, estimulando a vontade de aprender. Percebi que é necessário investir nas escolas públicas para que existam estruturas que componham um ambiente que disponibilize o acesso à informática, que em nosso país ainda representa um luxo e está presente em instituições particulares de ensino, tornando os alunos de escolas públicas menos instruídos ao se tratar de tecnologia, conseqüentemente esses alunos serão ignorados no mercado de trabalho e nos estudos de graduação que a cada dia exige mais conhecimentos tecnológicos. Ou seja, percebi no decorrer do projeto algumas deficiências no uso da internet por pessoas que sempre a utilizam para pesquisas e divertimentos, o uso desse veículo de informação e comunicação acontece muitas vezes de maneira equivocada, sendo resultado do não preparo escolar que deveria existir em todos as escolas!

Mariana Santos Castro:
Trabalhar com o assunto de hipertexto abriu meus horizontes para entender que a educação pode ser muito mais divertida, atraente do que é hoje.O então projeto trouxe a mim um maior impulso de acreditar na Inclusão Digital para todos. De acreditar que um dia todos terão acesso a tecnologia de modo que venha a igualar os conhecimentos de todas as classes sociais. Um dia o governo irá se concientizar que todos são iguais e que todos devem ter recursos iguais. Ultópia? Talvez seja, mas enquanto educadora preciso acreditar num mundo melhor.E eu acredito!

Larissa de Brito Morais :
Em primeiro lugar, eu que antes era leiga no assunto pude saber o que é hipertexto, que nada mais é que um texto infinito, e amar realizar atividades com esse recurso. Pude também aprender a ajudar a outros, nem mesmo eu sabia do potencial guardado em mim para contribuir para o aprendizado de outros, e enquanto futura educadora preciso acostumar-me a falar com muitas pessoas. Em suma fico contente que a inclusão digital, embora no começo, se estenda por todo esse nosso país. Que possamos nos orgulhar do artigo de nossa constituição quando diz "igualdade para todos".

Rejane Ferreira de Araújo :
Através do projeto pude perceber a grande importância da tecnologia para o aprendizado e para o ensino. Os alunos conseguem absorver o conteúdo de maneira descontraída e completa, saindo um pouco da rotina da sala de aula, passando assim a interagir com outras fontes de conhecimentos, já que a internet possibilita um grande leque de informações. A partir desse ponto de vista percebi que para o aluno assimilar essas novas formas de ensino é necessário que haja uma qualificação dos professores, o que de fato procuramos desenvolver no projeto elaborado. Mas o que me chamou mais atenção foi o fato de muitas escolas não possuírem meios para disponibilizar esse tipo de aula tão importante e presente em nossa atualidade, então para que qualificar os professores tecnologicamente se não existe tecnologia nas escolas?

Fabiano Luiz da Silva:
bem esse projeto foi importante para mim , pois fez com que eu me aprogundasse nessa area tecnologica, a qual eu tenho muita dificuldade. tive uma noção maior do que é o hipertexto e de como trabalhar com o mesmo. é impossivel nao navegar na web e nao trabalhar com hipertexto, apenas muita gente nao sabe do que se trata. vamos agradecer ao vannevar Bush galeraaaaaaaaa!